Gusan-dong, Eunpyeong-gu, Seoul

2023

eunpyeong daeyoung school 

Completion

160㎡

은평대영학교  '특별한 복도'

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쉬는 시간 종이 울리자 빠르게,느리게,각자의 속도로

복도로 나오는 아이들이 복도를 서성이기 시작했다.

'학생들은 복도에서 무엇을 할까?'

뛰고.. (다치니까 안되고..)

걷고.. (조용히 걸어야하고..)

놀고..(노는 곳이 아니고..)

쉬고..(쉴 곳이 없고..)

대화하고..(앉을 곳이 없고..)

눕고..(... 없고..)

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이번 프로젝트에서 특수학교를 선택하면서 했던

고민이자 즐거움은 학생들과 함께 하는 회의를 통해

'학생들이 가진 공간에 대한 생각을 어떻게 표현할 수 있도록

이끌어주는가?' 하는 부분이였다.

​

특수학교의 교과내용과 미술치료 등 관련 자료를 모으면서

디렉터의 '공감'과 '선입견'에 대한 부분을

채우고 잘라내는 과정이 필요함을 느낄 수 있었다.

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